Änderungen von Dokument Handbuch für Lehrkräfte
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - UCS@school- Handbuch für Lehrkräfte1 +Dokumentation - Handbuch für Lehrkräfte - Inhalt
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... ... @@ -1,7 +1,7 @@ 1 1 (% style="text-align: center;" %) 2 2 3 -\\\\\\[[image:attach: worddav2ceaa1fbe4e96101486d2040578e8d43.png]]4 -\\\\ \\\\\\3 +\\\\\\[[image:attach:ucs_school_logo.png]] 4 +\\\\ 5 5 6 6 (% style="text-align: left;" %) 7 7 \\ ... ... @@ -25,10 +25,51 @@ 25 25 \\ 26 26 27 27 (% style="text-align: left;" %) 28 +\\ 28 28 30 +(% style="text-align: left;" %) 31 +\\ 29 29 33 +(% style="text-align: left;" %) 34 +\\ 35 + 36 +(% style="text-align: left;" %) 37 +\\ 38 + 39 +(% style="text-align: left;" %) 40 +\\ 41 + 42 +(% style="text-align: left;" %) 43 +\\ 44 + 45 +(% style="text-align: left;" %) 46 +\\ 47 + 48 +(% style="text-align: left;" %) 49 +\\ 50 + 51 +(% style="text-align: left;" %) 52 +\\ 53 + 54 +(% style="text-align: left;" %) 55 +\\ 56 + 57 +(% style="text-align: left;" %) 58 +\\ 59 + 60 +(% style="text-align: left;" %) 61 +\\ 62 + 63 +---- 64 + 65 +(% style="text-align: left;" %) 66 + 67 + 30 30 {{pagebreak/}} 31 31 70 +Version: 1.3 71 +Stand: 19.05.2021 72 + 32 32 (% style="text-align: left;" %) 33 33 = Inhalt = 34 34 ... ... @@ -38,11 +38,11 @@ 38 38 {{toc exclude="^Inhalt$"/}} 39 39 40 40 (% style="text-align: left;" %) 41 -Version: 1.3 42 -Stand: 29.04.2021 43 43 44 ----- 45 45 84 +{{pagebreak/}} 85 + 86 +(% style="text-align: left;" %) 46 46 = Kapitel 1. Einführung = 47 47 48 48 ... ... @@ -51,7 +51,7 @@ 51 51 Folgende Funktionen können mit UCS@school genutzt werden: 52 52 53 53 * Internetzugang während einer Schulstunde sperren oder freizugeben 54 -* Klassenarbeitsmodus inkl. einer Kontrollfunktion der Schüler -PCs95 +* Klassenarbeitsmodus inkl. einer Kontrollfunktion der Schülerrechner 55 55 * Arbeitsgruppen verwalten 56 56 * Unterrichtsmaterial verteilen 57 57 * Gezielte Freigabe von Ausdrucken durch die Funktion Druckermoderation ... ... @@ -59,10 +59,8 @@ 59 59 * Klassen zuordnen 60 60 * Klassenlisten erstellen 61 61 62 -In jeder Schule gibt es einen Schulserver. Die Daten der Lehrer und Schüler werden auf diesem Schulserver gespeichert, so dass ,unabhängig davon aufwelchemPCman sich anmeldet, immer dieselben Daten verfügbar sind.DiesesVerzeichniswirdals Heimatverzeichnisbezeichnet. Es wird bei der Anmeldung an einemPCautomatisch eingebunden,so dass die eigenen Dateien nach der Anmeldung auf jedem beliebigen SchulcomputersofortzurVerfügungstehen.103 +In jeder Schule gibt es einen Schulserver. Die Daten der Lehrer und Schüler werden auf diesem Schulserver gespeichert, so dass unabhängig davon an welchem Rechner man sich anmeldet, immer dieselben Daten verfügbar sind. Jeder Benutzer erhält ein sogenanntes Heimatverzeichnis. Dieses wird bei der Anmeldung an einem Rechner automatisch eingebunden. Die eigenen Dateien stehen somit nach der Anmeldung auf jedem Schulcomputer zur Verfügung. Zusätzlich wird für jede Klasse und für weitere Benutzergruppen (z.B. eine Informatik-AG) ein eigener Datenbereich angelegt. Diese Daten werden ähnlich wie das Heimatverzeichnis bei der Anmeldung an einem Schulrechner eingebunden. Zugriff erhalten nur die Lehrer und Schüler, die der Klasse oder Arbeitsgruppe (AG) zugeordnet sind. 63 63 64 -Die Heimatverzeichnisse sind benutzerspezifisch. Zusätzlich wird für jede Klasse und für weitere Benutzergruppen (z.B. eine Informatik-AG) ein eigener Datenbereich angelegt. Diese Daten werden ähnlich wie das Heimatverzeichnis bei der Anmeldung an einem Schul-PC eingebunden. Zugriff erhalten nur die Lehrer und Schüler, die der Klasse oder Arbeitsgruppe (AG) zugeordnet sind. 65 - 66 66 UCS@school bietet eine umfangreiche Benutzerverwaltung, welche die Anmeldung mit nur einem Benutzernamen an unterschiedlichen Systemen und Diensten ermöglicht. 67 67 68 68 = Kapitel 2. Anmeldung und Kontozugang schützen = ... ... @@ -69,9 +69,9 @@ 69 69 70 70 == Kapitel 2.1. Anmeldung == 71 71 72 -Für die Anmeldung benötigen Sie einen Benutzernamen und ein Passwort. Da die Benutzerverwaltung in UCS@school von Systemen und Diensten unabhängig ist, gilt dieser Benutzername für die Anmeldung am PC, sowie auch für die spätere Anmeldung im UCS@school 111 +Für die Anmeldung benötigen Sie einen Benutzernamen und ein Passwort. Da die Benutzerverwaltung in UCS@school von Systemen und Diensten unabhängig ist, gilt dieser Benutzername für die Anmeldung am PC, sowie auch für die spätere Anmeldung im UCS@school-Portal. 73 73 74 -Benutzername und Passwort werden Ihnen in Form eines separaten Dokuments von KDK zur Verfügung gestellt. Bitte beachten Sie, dass es sich bei dem Passwort um ein Initialpasswort handelt. Sie werden direkt nach der Anmeldung am PC aufgefordert ein neues eigenes Passwort zu vergeben. Das neue Passwort muss aus Sicherheitsgründen folgende Richtlinien erfüllen: 113 +Benutzername und Passwort werden Ihnen in Form eines separaten Dokuments von der KDK zur Verfügung gestellt. Bitte beachten Sie, dass es sich bei dem Passwort um ein Initialpasswort handelt. Sie werden direkt nach der Anmeldung am PC aufgefordert ein neues eigenes Passwort zu vergeben. Das neue Passwort muss aus Sicherheitsgründen folgende Richtlinien erfüllen: 75 75 76 76 * mindestens 12 Zeichen lang 77 77 * mindestens 1x Großbuchstabe, 1x Kleinbuchstabe, 1x Ziffer enthalten ... ... @@ -78,10 +78,14 @@ 78 78 * Sonderzeichen können optional verwendet werden 79 79 * Umlaute bzw. länderspezifische Zeichen sind nicht möglich. 80 80 81 -**Hinweis:** Diese Passwortrichtlinien gelten im gesamten UCS@school-Umfeld z. B. wenn Sie ein Schülerpasswort zurücksetzen muss das neue Passwort ebenfalls diesen Richtlinien entsprechen. 120 +{{note title="Wichtiger Hinweis"}} 121 +Die Passwortrichtlinien gelten im gesamten UCS@school-Umfeld z. B. wenn Sie ein Schülerpasswort zurücksetzen muss das neue Passwort ebenfalls diese Richtlinien erfüllen. 122 +{{/note}} 82 82 83 - Nach dem Login finden Sie drei neue Symbole auf dem Desktop. Diese werden automatisch angelegt und bieten Ihnen Zugriff auf die UCS@school Funktionen und die freigegebenen Verzeichnisse.124 +\\ 84 84 126 +Nach dem Login finden Sie drei neue Symbole auf dem Desktop. Diese werden automatisch angelegt und bieten Ihnen Zugriff auf die UCS@school-Funktionen und die freigegebenen Verzeichnisse. 127 + 85 85 \\ 86 86 87 87 (% style="text-align: center;" %) ... ... @@ -102,7 +102,7 @@ 102 102 103 103 (% style="text-align: left;" %) 104 104 105 -\\Über das Desktopsymbol **//Univention Portal//** rufen Sie die UCS@school Startseite Ihrer Schule auf. Die Anmeldung erfolgt mit dem gleichen Benutzernamen und Ihrem neu vergebenen Passwort.148 +\\Über das Desktopsymbol **//Univention Portal//** rufen Sie die UCS@school-Portalseite Ihrer Schule auf. Die Anmeldung erfolgt mit dem gleichen Benutzernamen und Ihrem neu vergebenen Passwort. 106 106 107 107 (% style="text-align: center;" %) 108 108 ... ... @@ -109,7 +109,7 @@ 109 109 [[image:attach:2021-04-27 09_21_43-Window.png]] 110 110 111 111 (% style="text-align: center;" %) 112 -**Abbildung 3: UCS@school 155 +**Abbildung 3: UCS@school-Portalseite** 113 113 114 114 (% style="text-align: left;" %) 115 115 ... ... @@ -121,10 +121,8 @@ 121 121 122 122 == Kapitel 2.2. Kontozugang schützen == 123 123 124 -Wir empfehlen nach der ersten Anmeldung auf der UCS@school-Portalseite die Einrichtung des Kontoschutzes. Mit diesem können Sie sich bei Verlust ihres aktuellen Passwortes ein neues Passwort vergeben. Sie benötigen hierzu lediglich eine aktive E-Mail-Adresse. 167 +Wir empfehlen nach der ersten Anmeldung auf der UCS@school-Portalseite die Einrichtung des Kontoschutzes. Mit diesem können Sie sich bei Verlust ihres aktuellen Passwortes ein neues Passwort vergeben. Sie benötigen hierzu lediglich eine aktive E-Mail-Adresse. Klicken Sie zur Einrichtung auf der Portalseite rechts oben auf die 3 Striche und wählen Sie //**Benutzereinstellungen **//und dann //**Kontozugang schützen**//. 125 125 126 -Klicken Sie zur Einrichtung auf der Portalseite rechts oben auf die 3 Striche und wählen Sie //**Benutzereinstellungen **//und dann //**Kontozugang schützen**//. 127 - 128 128 \\ 129 129 130 130 (% style="text-align: center;" %) ... ... @@ -143,13 +143,14 @@ 143 143 [[image:attach:2021-04-27 09_38_30-Window.png]] 144 144 145 145 (% style="text-align: center;" %) 146 -**Abbildung 5: E-Mail-Adresse 2x eintragen** 187 +**Abbildung 5: Kontozugang schützen 188 +** 147 147 148 -Sie können nun bei Verlust Ihres Passwortes überdie //**Passwort vergessen-**//Funktion auf der Login-Seite des UCS@school-Portals eine E-Mail zur Vergabe eines neuen Passwortes anfordern. Diese E-Mail beinhaltet einen Link zur Vergabe eines neuen Passwortes.190 +Sie können nun bei Verlust Ihres Passwortes mit Hilfe der //**Passwort vergessen-**//Funktion auf der Login-Seite des UCS@school-Portals eine E-Mail zur Vergabe eines neuen Passwortes anfordern. Diese E-Mail beinhaltet einen Link zur Vergabe eines neuen Passwortes. 149 149 150 150 **Wichtiger Hinweis:** Das neue Passwort ist sofort gültig. Wenn Sie die Änderung an einem PC in der Schule durchgeführt haben, müssen Sie sich vom diesem PC abmelden und mit Ihrem Benutzernamen und dem neu gesetzten Passwort erneut anmelden. 151 151 152 -= Kapitel 3. Pädagogische Funktionen von UCS@school=194 += Kapitel 3. Pädagogische Funktionen = 153 153 154 154 Über die **//Pädagogische Funktionen//** auf der Portalseite wird die Bedienoberfläche von UCS@school aufgerufen. Diese Oberfläche wird auch Univention Management Console (kurz UMC) genannt und ist in zwei Bereiche unterteilt: **//Unterricht//** und **//Schul-Administration//**. 155 155 ... ... @@ -158,7 +158,7 @@ 158 158 [[image:attach:2020-06-29 10_26_39-bbs2-kdk-003 - VMware Remote Console.png]] 159 159 160 160 (% style="text-align: center;" %) 161 -**Abbildung 6: UMC Unterricht** 203 +**Abbildung 6: UMC-Menü Unterricht** 162 162 163 163 (% style="text-align: center;" %) 164 164 ... ... @@ -165,7 +165,7 @@ 165 165 [[image:attach:2020-06-29 10_29_07-bbs2-kdk-003 - VMware Remote Console.png]] 166 166 167 167 (% style="text-align: center;" %) 168 -**Abbildung 7: UMC Schul-Administration** 210 +**Abbildung 7: UMC-Menü Schul-Administration** 169 169 170 170 (% style="text-align: left;" %) 171 171 ... ... @@ -177,11 +177,11 @@ 177 177 (% style="text-align: left;" %) 178 178 == 3.1. Computerraum == 179 179 180 -Diese Funktion erlaubt die Kontrolle der Schüler -PCs und des Internetzugangswährend einer Schulstunde. Der Internetzugang kann gesperrt oder freigegeben werdenundesönnengezielteinzelne Internetseiten freigegeben werden.222 +Diese Funktion erlaubt die Kontrolle der Schülerrechner während einer Schulstunde. Der Internetzugang kann komplett gesperrt oder freigegeben werden. Eine Whitelist-/Blacklist-Funktion erlaubt die Regulierung einzelner Internetseiten. Zugriffe auf Netzwerkfreigaben und Drucker können unterbunden werden. 181 181 182 - AufdenSchüler-PCsisteinezusätzlicheSoftwareTALCinstalliert. DiesebietetIhnendieMöglichkeitdieSchüler-PCszu steuern.SokönnenbeispielsweisederBildschirm unddieEingabegerätegesperrtwerden,Bildschirmpräsentationengestartetoder auch Benutzerabgemeldetund dieComputer heruntergefahren werden.224 +Sie erreichen den Computerraum über die Schaltflächen **//Unterricht -> Computerraum//**. Es**// //**erscheint eine Auswahlliste mit Räumen. Wählen Sie hier den gewünschten Computerraum aus. Ist ein Computerraum aktuell von einem anderen Lehrer geöffnet, erscheint ein entsprechender Hinweis. Sie können die Kontrolle des Raums übernehmen oder abbrechen. Bei Übernahme wird dem anderen Lehrer ein entsprechender Hinweis angezeigt und seine Sitzung geschlossen. 183 183 184 - Sieerreichen denComputerraumüberieSchaltflächen**//Unterricht -> Computerraum//**.Nach einem Klick auf**//Computerraum//** erscheintine Auswahlmaske,inder ein Computerraumausgewählt werden muss. Wirdein Computerraumaktuell von einemanderen Lehrer betreut, erscheint ein Hinweis. Ein Klick auf **//Übernehmen//** überträgt dieKontrolle überdenComputerraum auf Sie. Es wird nun eine Listealler PCsiesem Computerraum angezeigt.226 +Im Computerraum werden alle Rechner aufgelistet, die diesem Raum zugeordnet sind. 185 185 186 186 (% style="text-align: center;" %) 187 187 ... ... @@ -191,7 +191,7 @@ 191 191 **Abbildung 8: Übersicht Computerraum** 192 192 193 193 194 -Unter **//Name//** ist der Name des PCs aufgeführt. Bewegt man die Maus auf einen PC wird zusätzlich ein Feld angezeigt, das zwei Adressen anzeigt, mit denen der PC im Schulnetz identifiziert werden kann. Diese Informationen werden bei Bedarf vom Support abgefragt, haben aber für die Computerverwaltung keine weitergehende Bedeutung. 236 +Unter der Spalte **//Name//** ist der Name des PCs aufgeführt. Bewegt man die Maus auf einen PC wird zusätzlich ein Feld angezeigt, das zwei Adressen anzeigt, mit denen der PC im Schulnetz identifiziert werden kann. Diese Informationen werden bei Bedarf vom Support abgefragt, haben aber für die Computerverwaltung keine weitergehende Bedeutung. 195 195 196 196 Vor dem Namen des PCs wird ein Kreis angezeigt. Ist dieser dunkelgrau, ist auf den PCs die Software iTALC installiert, ist der Kreis hellgrau, fehlt iTALC oder der Rechner ist abgeschaltet. 197 197 ... ... @@ -207,33 +207,33 @@ 207 207 (% style="text-align: center;" %) 208 208 **Abbildung 9: Einstellungen für den Computerraum ändern** 209 209 210 -=== 3.1.1. Kontrolle der Schüler -PCsmit Hilfe der Software iTALC ===252 +=== 3.1.1. Kontrolle der Schülerrechner mit Hilfe der Software iTALC === 211 211 212 -Mit der Software iTALC haben Sie eine Reihe von Kontrollfunktionen über die Schüler -PCs. Diese können auf der Übersichtsseite des Computerraumes ausgeführt werden.254 +Mit der Software iTALC haben Sie eine Reihe von Kontrollfunktionen über die Schülerrechner. Diese können auf der Übersichtsseite des Computerraumes ausgeführt werden. 213 213 214 -Bewegt man die Maus über die Schaltfläche **//Beobachten//** eines Eintrags, erscheint eine verkleinerte Ansicht desaktuellen Schüler-Desktops.Klicktman auf die Schaltfläche,bestehtauchdieMöglichkeit diese Ansichtin größererFormdarzustellen.DieAnsicht desSchüler-Desktopswird fortlaufendaktualisiert.256 +Bewegt man die Maus über die Schaltfläche **//Beobachten//** eines Rechners in der Liste, erscheint eine verkleinerte Ansicht des Bildschirminhaltes. Sie können auch alle Rechner markieren und die Bildschirminhalte über die Schaltfläche //**Beobachten**// aus der Menüleiste gesammelt anzeigen lassen. 215 215 216 216 (% style="text-align: center;" %) 217 217 [[image:attach:2020-06-30 11_35_01-dms1-scl01.edukl.net - Univention Management Console.png]] 218 218 219 219 (% style="text-align: center;" %) 220 -**Abbildung 10: iTALC-Funktionen 262 +**Abbildung 10: iTALC-Funktionen zur Steuerung der Schülerrechner 221 221 ** 222 222 223 223 224 224 In dem Menü **//Aktionen//** stehen Ihnen weitere Steuerungsfunktionen zur Verfügung. 225 225 226 -* **//Bildschirm sperren//** sperrt die Bildschirmanzeige der zuvor markierten Schüler -PCs. Auf den Schüler-PCswird dann nur ein grauer Hintergrund mit einem Schloss-Symbol angezeigtEin Klick auf //Bildschirm entsperren// gibt die ausgewählten Schüler-PCswieder frei.227 -* **//Benutzer abmelden//** meldet einen Schüler vom Windows-Desktopab.228 -* **//Computer herunterfahren//** und **//Computer neu starten//** erlauben das Abschalten, bzw. den Neustart eines Schüler -PCs.229 -* **//Computer einschalten//** ermöglicht das EinschaltenvonSchüler-PCsüber die Weboberfläche. Dieser Menüpunkt funktioniert nur, wenn die Hardware der betreffenden Schüler-PCs dies unterstützt undzuvor vom Administratorentsprechend eingerichtetwurde.230 -* **//Eingabegeräte sperren//** deaktiviert Maus und Tastatur auf den Schüler -PCs.268 +* **//Bildschirm sperren//** sperrt die Bildschirmanzeige der zuvor markierten Schülerrechner. Auf den Schülerrechnern wird dann nur ein grauer Hintergrund mit einem Schloss-Symbol angezeigt. Ein Klick auf //Bildschirm entsperren// gibt die ausgewählten Schülerrechner wieder frei. 269 +* **//Benutzer abmelden//** meldet einen Schüler vom Schülerrechner ab. 270 +* **//Computer herunterfahren//** und **//Computer neu starten//** erlauben das Abschalten, bzw. den Neustart eines Schülerrechners. 271 +* **//Computer//** ermöglicht das Einschalten der Schülerrechner über die Weboberfläche. Dieser Menüpunkt funktioniert nur, wenn die Hardware diese Funktion unterstützt. 272 +* **//Eingabegeräte sperren//** deaktiviert Maus und Tastatur auf den Schülerrechnern. 231 231 * **//Präsentation starten//** wird im folgenden Kapitel 3.1.2 beschrieben. 232 232 233 233 === 3.1.2. Durchführung von Bildschirmpräsentationen === 234 234 235 235 236 -Diese Funktion erlaubt es den Bildschirminhalt eines PCs an alle anderen PCs innerhalb des Computerraumes zu übertragen und darzustellen. Die Präsentation wird auf den Schüler -PCs, an denen Schüler angemeldet sind, in Vollbild dargestellt und Tastartur- und Mauseingaben blockiert.278 +Diese Funktion erlaubt es den Bildschirminhalt eines PCs an alle anderen PCs innerhalb des Computerraumes zu übertragen und darzustellen. Die Präsentation wird auf den Schülerrechnern, an denen Schüler angemeldet sind, in Vollbild dargestellt und Tastertur- und Mauseingaben blockiert. 237 237 238 238 Eine Präsentation wird wie folgt gestartet: 239 239 ... ... @@ -254,7 +254,7 @@ 254 254 255 255 Der Klassenarbeitsmodus umfasst dabei folgende Eigenschaften: 256 256 257 -* Für den Zeitraum der Klassenarbeit wird pro Schüler ein spezielles Benutzerkonto angelegt. Nur mit diesem speziellen Benutzerkonto kann ein Schüler an der Klassenarbeit teilnehmen. Der Windows-Loginname für das Klassenarbeitskonto setzt sich aus dem festgelegten Präfix exam- und dem normalen Benutzernamen zusammen. Somit meldet sich der Schüler mit dem Benutzernamen kev.weber für die Klassenarbeit alsexam-kev.weber an.299 +* Für den Zeitraum der Klassenarbeit wird pro Schüler ein spezielles Benutzerkonto angelegt. Nur mit diesem speziellen Benutzerkonto kann ein Schüler an der Klassenarbeit teilnehmen. Der Windows-Loginname für das Klassenarbeitskonto setzt sich aus dem festgelegten Präfix exam- und dem normalen Benutzernamen zusammen. Der Schüler mit dem Benutzernamen kevweber meldet sich für die Klassenarbeit mit den Benutzernamen exam-kevweber an. Das Benutzerpasswort ist identisch. 258 258 * Für den Zeitraum der Klassenarbeit wird sichergestellt, dass der Zugriff auf das ursprüngliche Heimatverzeichnis der Schüler nicht möglich ist. 259 259 * Zu Beginn der Klassenarbeit ist es möglich, die für die Klassenarbeit notwendigen Dateien (Aufgaben, Material, ...) anzugeben und direkt an die Schüler zu verteilen. 260 260 * Mit dem Ende der Klassenarbeit werden alle Dateien des Klassenarbeitsordners wieder eingesammelt und nach Schülern sortiert im Heimatverzeichnis des Lehrers abgelegt. ... ... @@ -262,7 +262,7 @@ 262 262 263 263 === 3.2.1. Übersicht der Klassenarbeiten === 264 264 265 -Die Übersichtsseite der Klassenarbeiten öffnen Sie über die Schaltflächen **//Unterricht -> Klassenarbeiten//**. Dabei kannman auswählen,obmannur die eigenen Klassenarbeiten angezeigtbekommen möchteoderauchdiealler Kolleginnenund Kollegen.307 +Die Übersichtsseite der Klassenarbeiten öffnen Sie über die Schaltflächen **//Unterricht -> Klassenarbeiten//**. Sie können auswählen ob nur die eigenen oder alle Klassenarbeiten aufgelistet werden sollen. 266 266 267 267 \\ 268 268 ... ... @@ -272,32 +272,40 @@ 272 272 (% style="text-align: center;" %) 273 273 **Abbildung 12: Liste der Klassenarbeiten** 274 274 275 -=== 3.2.2. EinrichteneinerKlassenarbeit ===317 +=== 3.2.2. Neue Klassenarbeit anlegen === 276 276 277 -Eine neue Klassenarbeit kann über die Schaltfläche **//Eine neue Klassenarbeit anlegen//** eingerichtet werden. In mehreren Schritten werden alle Einstellungen für die Klassenarbeit festgelegt. 319 +{{note}} 320 +Bitte prüfen Sie vor dem Anlegen einer neuen Klassenarbeit mit dem Modul //**Computerraum**//, ob im betreffenden Computerraum noch Schüler an den Rechnern angemeldet sind. Diese müssen vor dem Start der Klassenarbeit abgemeldet werden. Benutzen Sie hierzu bitte 321 +{{/note}} 278 278 279 - * Im ersten Schritt muss ein Name für die Klassenarbeit definiert werden. Als Endzeit wird das Ende der laufenden Schulstunde vorgeschlagen. Die Uhrzeit kann jedoch nach Belieben angepasst werden. Für die Klassenarbeit ist die Endzeit nicht verbindlich, sondern wird lediglich genutzt, um über die verbleibende Zeit zu informieren. Mit Erreichen der vorgesehenen Endzeit wird ein Erinnerungsdialog im Modul **//Computerraum//** eingeblendet. Die Klassenarbeit kann ohne weiteres auch über das vorgesehene Ende hinaus weitergeführt werden. Über die auf der Seite enthaltenen Auswahlkästchen kann eingestellt werden, welche weiteren Einstellungsmöglichkeiten in den nächsten Schritten des Assistenten abgefragt werden. Dazu gehört das Verteilen von Unterrichtsmaterialien, das Festlegen von Einschränkungen für den Zugang zum Internet sowie die Zugriffssteuerung auf Freigaben.323 +\\ 280 280 325 +Eine Klassenarbeit kann über die Schaltfläche **//Eine neue Klassenarbeit anlegen//** in der Übersicht der Klassenarbeiten erstellt werden. Ein Assistent führt Sie dann schrittweise durch alle Einstellungen für die Klassenarbeit. 326 + 327 +* Im ersten Schritt muss ein Name für die Klassenarbeit definiert werden. Dieser Name muss einzigartig sein. Wird der Name einer Klassenarbeit bereits verwendet, zeigt das System eine Fehlermeldung. Wir empfehlen die Computerraumnummer und das aktuelle Datum in den Namen mit aufzunehmen z. B. KA_Informatik_r001_2022_10_05. Dadurch sind doppelte Namen in der Regel ausgeschlossen. 328 +* Für das Ende der Klassenarbeit wird automatisch eine Uhrzeit vorgeschlagen. Die Uhrzeit kann beliebig angepasst werden. Die Klassenarbeit wird mit erreichen der Uhrzeit nicht automatisch beendet. Sie erhalten dann nur einen entsprechenden Hinweis. Es ist zu empfehlen die Zeit etwas länger als die geplante Dauer der Klassenarbeit zu wählen. Da die Klassenarbeit stets manuell beendet werden muss, ist ein später gewählter Endzeitpunkt unkritisch. 329 +* Die weiteren Konfigurationsschritte können hier noch ausgewählt werden. Das sind Unterrichtsmaterial verteilen, Internetregeln definieren und Freigabezugriff konfigurieren. Wir empfehlen alle Option auszuwählen, damit der Assistent keine Konfigurationsschritte überspringt. 330 + 281 281 (% style="text-align: center;" %) 282 282 [[image:attach:2020-07-02 10_53_09-dms1-kdk-001 - VMware Remote Console.png]] 283 283 284 284 (% style="text-align: center;" %) 285 -**Abbildung 13: Schritt 1 Klassenarbeit anlegen** 335 +**Abbildung 13: 1. Schritt - Neue Klassenarbeit starten 336 +** 286 286 287 287 (% style="text-align: center;" %) 288 288 \\ 289 289 290 -* Im zweiten Schritt muss der Computerraum in dem die Arbeit geschrieben werden soll ,sowiemindestens eine teilnehmende Klasse bzw. Arbeitsgruppe,angegebenwerden.Die einzelnen Mitglieder der ausgewählten GruppenwerdenzusätzlichaufdieserSeite angezeigt. FallsweitereEinstellungsmöglichkeiten aktiviert wurden,werden diese auf denfolgendenSeitendesAssistentenangezeigt.341 +* Im zweiten Schritt muss der Computerraum in dem die Arbeit geschrieben werden soll und mindestens eine teilnehmende Klasse bzw. Arbeitsgruppe ausgewählt werden. Alle Teilnehmer werden nach Auswahl der Klasse/Arbeitsgruppe in Form einer Liste angezeigt. 291 291 292 -\\ 293 - 294 294 (% style="text-align: center;" %) 295 295 [[image:attach:2020-07-02 10_54_09-dms1-kdk-001 - VMware Remote Console.png]] 296 296 297 297 (% style="text-align: center;" %) 298 -**Abbildung 14: Schritt 2 Klassenarbeit anlegen** 347 +**Abbildung 14: 2. Schritt - Raum und Teilnehmer auswählen 348 +** 299 299 300 -* Im dritten Schritt kann einpassender Verzeichnisname für die Klassenarbeitausgewähltund alle benötigten Klassenarbeitsdateien nacheinander hochgeladenwerden.350 +* Im dritten Schritt wird der Verzeichnisname für die Klassenarbeit festgelegt. Der vorgeschlagene Verzeichnisname entspricht dem Namen der Klassenarbeit. Alle benötigten Klassenarbeitsdateien werden hier nacheinander hochgeladen. 301 301 302 302 \\ 303 303 ... ... @@ -305,7 +305,8 @@ 305 305 [[image:attach:2020-07-02 11_02_13-dms1-kdk-001 - VMware Remote Console.png]] 306 306 307 307 (% style="text-align: center;" %) 308 -**Abbildung 15: Schritt 3 Klassenarbeit anlegen** 358 +**Abbildung 15: 3. Schritt - Hochladen von Klassenarbeitsdateien 359 +** 309 309 310 310 (% style="margin-left: 90.0px;" %) 311 311 ... ... @@ -318,13 +318,13 @@ 318 318 [[image:attach:2020-07-03 09_59_25-dms1-kdk-002 - VMware Remote Console.png]] 319 319 320 320 (% style="text-align: center;" %) 321 -**Abbildung 16: Verzeichnis der Klassenarbeitauf einem Schüler-PC**372 +**Abbildung 16: Beispiel-Verzeichnis einer Klassenarbeit in der Ansicht vom Schüler-PC** 322 322 323 323 (% style="margin-left: 90.0px;" %) 324 324 325 325 Zu jedem Zeitpunkt der laufenden Klassenarbeit können die Dateien aus den Heimatverzeichnissen der Schüler eingesammelt werden. Dabei werden lediglich die Dateien unterhalb des Klassenarbeitsordners berücksichtigt. Die eingesammelten Dateien werden im Klassenarbeitsverzeichnis des Lehrer-Heimatverzeichnisses gespeichert. Durch mehrfaches Einsammeln kann beispielsweise der Arbeitsfortschritt festgehalten werden. 326 326 327 -* Im vierten und letztenSchrittkönnen optional Einschränkungen fürdenZugang zumInternet und denZugriff auf Freigaben festgelegtwerden. Diese Einstellungen können jederzeit während einer laufenden Klassenarbeit über die Raumeinstellungen des Moduls **//Computerraum//** angepasst werden. Das Modul Computerraum ist in [[Kapitel 3.1.>>doc:||anchor="3.1.Computerraum"]] beschrieben.378 +* Im vierten Schritt werden Internetregeln und der Zugriff auf Freigaben festgelegt. Diese Einstellungen können jederzeit während einer laufenden Klassenarbeit über die Raumeinstellungen des Moduls **//Computerraum//** angepasst werden. Das Modul Computerraum ist in [[Kapitel 3.1.>>doc:||anchor="3.1.Computerraum"]] beschrieben. 328 328 329 329 330 330 [[image:attach:2020-07-02 11_16_48-dms1-kdk-001 - VMware Remote Console.png]] ... ... @@ -333,18 +333,17 @@ 333 333 [[image:attach:2020-07-02 11_18_13-dms1-kdk-001 - VMware Remote Console.png]] 334 334 335 335 (% style="text-align: center;" %) 336 -**Abbildung 17: Schritt 4 Klassenarbeit anlegen** 387 +**Abbildung 17: 4. Schritt - Internetregeln zuweisen und Freigabezugriff steuern 388 +** 337 337 338 338 339 339 Durch Drücken der Schaltfläche **//Klassenarbeit starten//** werden die notwendigen Klassenarbeitskonten für die Schüler angelegt, die Klassenarbeitsdateien verteilt und die Raumeinstellungen gesetzt. Dies kann je nach Serverauslastung, Geschwindigkeit der Verbindung zum Server und Anzahl der Schüler und Rechner im Raum einige Minuten dauern. 340 340 341 - Alternativkann mandie Klassenarbeitjederzeit über die Schaltfläche **//Klassenarbeit speichern//**zur späteren Bearbeitung abspeichern.Dazu muss lediglich ein Name angegeben werden.Auf der Übersicht können solche Klassenarbeiten über die Schaltfläche **//Klassenarbeit bearbeiten//**erneutgeladen und weiter angepasstbzw.gestartet werden.393 +Soll die erstellte Klassenarbeit zu einem späteren Zeitpunkt geschrieben werden, können Sie alle Einstellungen über die Schaltfläche **//Klassenarbeit speichern//** abspeichern. Auf der Übersicht können gespeicherte Klassenarbeiten über die Schaltfläche **//Klassenarbeit bearbeiten//** geladen und anschließend gestartet werden. Das Löschen von Klassenarbeiten ist nur möglich, solange diese noch nicht gestartet wurden. 342 342 343 -Nur die ursprünglichen Autoren dürfen Klassenarbeiten im Nachhinein bearbeiten oder starten. Zudem können Lehrer jederzeit ihre vorbereiteten Klassenarbeiten löschen, solange diese noch nicht gestartet worden sind. 344 - 345 345 === 3.2.3. Neustart der Schülerrechner === 346 346 347 - ZumStartvorgang einer Klassenarbeiterfolgteine Überprüfungob die Schüler-PCsneu gestartet werden müssen. Das Ergebnis dieser Prüfung wird anschließend in einer Liste angezeigt.397 +Während des Startvorgangs einer Klassenarbeit wird überprüft, ob die Schülerrechner neu gestartet werden müssen. Das Ergebnis dieser Prüfung wird anschließend in einer Liste angezeigt. 348 348 349 349 (% style="text-align: center;" %) 350 350 ... ... @@ -356,13 +356,16 @@ 356 356 (% style="text-align: center;" %) 357 357 \\ 358 358 359 - Je nachKonfigurationderSchülerrechner kannsnotwendigsein,dassalle Schülerrechnerdes Computerraumsneu gestartet werden.Nurdurch einenNeustartderbetroffenen RechnerkönnenigespezifischeBerechtigungen und Rechnerkonfigurationen,diefür den Klassenarbeitsmodusvorgesehensind,wirksam werden.409 +In dieser Liste sind alle Computer des Raumes aufgelistet. Die aufgelisteten Rechner können durch Klick auf die Schaltfläche **//Schülerrechner neustarten//** neu gestartet werden. Wenn Sie am Lehrer-Rechner angemeldet sind wird dieser nicht neu gestartet. Sie erkennen den Lehrer-Rechner an ihrem Benutzername in der Spalte **//Benutzer//**. Der Neustart ist erforderlich damit Berechtigungen und die Rechnerkonfigurationen für den Klassenarbeitsmodus gesetzt werden können. 360 360 361 -Das Klassenarbeitsmodul bietet eine Hilfsfunktion an, so dass dieser Vorgang weitgehend automatisiert durchgeführt werden kann. Dabei wird eine Verbindung zu allen eingeschalteten Rechnern aufgebaut und alle eingeschalteten Rechner werden aufgelistet, wie in Abbildung 16 dargestellt. Die aufgelisteten Rechner können durch Klick auf die Schaltfläche **//Schülerrechner neustarten//** automatisch neu gestartet werden. Rechner, an denen Lehrer angemeldet sind, werden bei dieser Aktion automatisch ausgelassen. Voraussetzung hierfür ist, dass die Lehrerbenutzer korrekt erkannt wurden. In der Spalte **//Benutzer//** dieser Liste steht dann entsprechend Ihr Benutzername. 411 +(% class="auto-cursor-target" %) 412 +\\ 362 362 363 -Zusätzlich können einzelne Rechner ausgewählt und über die Schaltfläche **//Ausgewählte Rechner neustarten//** neu gestartet werden. Hierbei werden alle Rechner, die ausgewählt wurden, neugestartet. Bitte achten Sie hierbei darauf den Lehrer-PC nicht anzuhaken. 414 +{{note}} 415 +Wir empfehlen alle eingeschalteten Rechner im Raum neu zu starten, denn es kommt sehr häufig vor, dass sich Schüler aus vorherigen Unterrichtsstunden nicht am Rechner abgemeldet haben. Für einen fehlerfreien Start der Klassenarbeit darf kein Benutzer mehr an einem Rechner im Raum angemeldet sein. Nach der Bestätigung wird der Neustart der Rechner sofort ausgeführt. Es erfolgt keine Warnung bei angemeldeten Benutzern. Bitte stellen Sie zusätzlich sicher, dass Rechner bei denen der automatische Neustart über die UCS@school-Oberfläche nicht funktioniert hat, manuell neu gestartet werden. 416 +{{/note}} 364 364 365 - **Wichtiger Hinweis:**Nach derBestätigung wird derNeustart der Rechnersofort ausgeführt! Es erfolgt dabeiineWarnungbeiangemeldeten Benutzern. DaherkönnenaufdiesenRechnernggf.nochnicht gesicherte Daten verlorengehen. Bitte stellenSie zusätzlich sicher, dass eingeschaltete Rechner manuellneustartet werden,wennderautomatischeNeustart über die UCS@school-Oberfläche nicht funktioniert hat. Sind alle PCs neugestartet erhalten Sie nacheinem Klick auf //**Weiter** //eine Zusammenfassungder gestarteten Klassenarbeit.418 +Nach dem Neustart der Rechner klicken auf //**Weiter**. //Die Zusammenfassung zeigt nochmal alle Einstellungen der erfolgreich gestarteten Klassenarbeit. 366 366 367 367 \\ 368 368 ... ... @@ -370,7 +370,8 @@ 370 370 [[image:attach:2020-07-02 11_20_44-dms1-kdk-001 - VMware Remote Console.png]] 371 371 372 372 (% style="text-align: center;" %) 373 -**Abbildung 19: Gestartete Klassenarbeit** 426 +**Abbildung 19: Klassenarbeit erfolgreich angelegt 427 +** 374 374 375 375 \\ 376 376 ... ... @@ -402,10 +402,10 @@ 402 402 403 403 (% style="text-align: left;" %) 404 404 405 -Zum Beenden der Klassenarbeit muss die Schaltfläche **//Klassenarbeit beenden//** ausgewählt werden. Das System sammelt d ann die Ergebnisse ein und macht alle gesetzten Einstellungen für den Computerraum, die Schüler-PCsund die Benutzer-Accounts rückgängig.459 +Zum Beenden der Klassenarbeit muss die Schaltfläche **//Klassenarbeit beenden//** ausgewählt werden. Das System sammelt die Ergebnisse ein und macht alle gesetzten Einstellungen für den Computerraum, die Schülerrechner und die Benutzer-Accounts rückgängig. 406 406 407 407 (% style="text-align: left;" %) 408 -**Wichtiger Hinweis:** Zum Abschluss der Klassenarbeit müssen alle Rechner entweder ausgeschaltet oder neu gestartet werden, bevor sie für den regulären Schulbetrieb wieder EinNeustart/Ausschaltensetztdiefür dieKlassenarbeitspezifischenEinstellungenan den Rechnernwieder zurück und die Schülerkönnensichmit ihrem regulären Benutzernamenwiederanmelden.462 +**Wichtiger Hinweis:** Zum Abschluss der Klassenarbeit müssen alle Rechner entweder ausgeschaltet oder neu gestartet werden, bevor sie für den regulären Schulbetrieb wiederverwendet werden können. Nach dem Neustart können sich die Schüler wieder mit ihrem regulären Benutzernamen anmelden. 409 409 410 410 (% style="text-align: left;" %) 411 411 == 3.3. Arbeitsgruppen verwalten == ... ... @@ -442,7 +442,7 @@ 442 442 443 443 Diese Funktion vereinfacht das Verteilen und Einsammeln von Unterrichtsmaterial an Klassen oder Arbeitsgruppen. Optional kann eine Frist festgelegt werden. So ist es möglich, Aufgaben zu verteilen, die bis zum Ende der Unterrichtsstunde zu bearbeiten sind. Nach Ablauf der Frist werden die verteilten Materialien dann automatisch wieder eingesammelt und im Heimatverzeichnis des Lehrers abgelegt. Die für eine solche Verteilung notwendigen Informationen werden als Projekt bezeichnet. 444 444 445 -Ein mögliches Beispielszenario: Die Schüler des Mathematikunterrichts sollen bis zur nächste Unterrichtsstunde (ein paar Tage später) ein Dokument bearbeiten. Dafür erstellt die Lehrkraft ein neues Projekt und lädt das zu verteilende Dokument in die Materialverteilung hoch. Als Frist wird der Startzeitpunkt der nächsten Unterrichtsstunde angegeben. Mit dem Erstellen des Projektes wird das Dokument automatisch in die Heimatverzeichnisse der Schüler verteilt. Die Schüler bearbeiten das Dokument bis zur nächsten Unterrichtsstunde (z.B. im Unterricht oder in Freistunden). Zum festgelegten Abgabezeitpunkt wird das Dokument automatisiert eingesammelt. Dazu wird das Dokument aus den Heimatverzeichnissen der Schüler in das Heimatverzeichnis der Lehrkraft kopiert und steht anschließend der Lehrkraft zur Durchsicht zur Verfügung. 499 +Ein mögliches Beispielszenario: Die Schüler des Mathematikunterrichts sollen bis zur nächsten Unterrichtsstunde (ein paar Tage später) ein Dokument bearbeiten. Dafür erstellt die Lehrkraft ein neues Projekt und lädt das zu verteilende Dokument in die Materialverteilung hoch. Als Frist wird der Startzeitpunkt der nächsten Unterrichtsstunde angegeben. Mit dem Erstellen des Projektes wird das Dokument automatisch in die Heimatverzeichnisse der Schüler verteilt. Die Schüler bearbeiten das Dokument bis zur nächsten Unterrichtsstunde (z.B. im Unterricht oder in Freistunden). Zum festgelegten Abgabezeitpunkt wird das Dokument automatisiert eingesammelt. Dazu wird das Dokument aus den Heimatverzeichnissen der Schüler in das Heimatverzeichnis der Lehrkraft kopiert und steht anschließend der Lehrkraft zur Durchsicht zur Verfügung. 446 446 447 447 === 3.4.1. Verwaltung von Projekten === 448 448 ... ... @@ -551,7 +551,7 @@ 551 551 552 552 * Durch Eingabe von Benutzer-, Vor- und/oder Nachname in das Eingabefeld Name und anschließendem Klick auf das Suchsymbol kann auch gezielt nach einem Schüler gesucht werden. 553 553 * Aus der Liste der angezeigten Schüler sind anschließend ein oder mehrere Schüler durch das Markieren des grauen Auswahlkastens vor dem Schülernamen auszuwählen. Anschließend ist die Schaltfläche Passwort zurücksetzen oberhalb der Schülerliste auszuwählen. 554 -* **Wichtiger Hinweis: **Markieren Sie nur den Auswahlkasten vor den jeweiligen Schülern, für die das Passwort zurückgesetzt werden soll. Der erste Auswahlkasten links neben //**Name**// markiert automatisch alle Einträge in der Liste und es würden die Passwörter aller Schüler zurückgesetzt. 608 +* **Wichtiger Hinweis: **Markieren Sie nur den Auswahlkasten vor den jeweiligen Schülern, für die das Passwort zurückgesetzt werden soll. Der erste Auswahlkasten links neben der Spalte //**Name**// markiert automatisch alle Einträge in der Liste und es würden die Passwörter aller Schüler zurückgesetzt. 555 555 556 556 (% style="text-align: center;" %) 557 557 ... ... @@ -560,7 +560,7 @@ 560 560 (% style="text-align: center;" %) 561 561 **Abbildung 30: Passwort zurücksetzen** 562 562 563 -* In das Feld **//Neues Passwort//** wird das neue Passwort für den oder die Schüler eingetragen. Ist der Haken vor dem Feld **//Benutzer muss das Passwort bei der nächsten Anmeldung ändern//** aktiviert, ist das dabei vergebene Passwort nur temporär gültig. Wenn ein Schüler sich mit diesem temporäre mPasswort anmeldet, muss direkt nach dem Login von dem Schüler ein neues eigenes Passwort vergeben werden.617 +* In das Feld **//Neues Passwort//** wird das neue Passwort für den oder die Schüler eingetragen. Ist der Haken vor dem Feld **//Benutzer muss das Passwort bei der nächsten Anmeldung ändern//** aktiviert, ist das dabei vergebene Passwort nur temporär gültig. Wenn ein Schüler sich mit diesem temporären Passwort anmeldet, muss direkt nach dem Login von dem Schüler ein neues eigenes Passwort vergeben werden. 564 564 565 565 **Hinweis:** Wir empfehlen, diese Option aus Sicherheitsgründen immer aktiviert zu lassen. Dadurch ist das neue Passwort, welches der Schüler anschließend setzt, nur ihm bekannt. Für das temporäre, sowie für das neue Passwort gelten die in [[Kapitel 2>>doc:||anchor="Kapitel2.Anmeldung"]] beschriebenen Vergaberichtlinien. Wenn das eingegebene Passwort gegen diese Kriterien verstößt, wird ein Hinweis ausgegeben und es muss ein neues Passwort eingegeben werden. 566 566 ... ... @@ -643,42 +643,84 @@ 643 643 644 644 In diesem Leitfaden finden Sie wichtige Tipps zum Erstellen von Support-Tickets. Je mehr Informationen wir von Ihnen erhalten, desto schneller können wir ihre Anfragen bearbeiten. Rückfragen innerhalb der Tickets werden dadurch ebenfalls minimiert. 645 645 646 - Wichtige Informationen in einem Ticket:700 +Folgende wichtige Informationen benötigen wir von Ihnen in einem Ticket: 647 647 648 -* **Beschreibung** → Schildern Sie uns möglichst genau Schritt für Schritt was Sie tun möchten bzw. wann welcher Fehler auftrit t.649 -* **Fehlermeldungen** → Angezeigte Fehlermeldungen k önnenSieunsals Screenshot an das Ticket hängen.702 +* **Beschreibung** → Schildern Sie uns möglichst genau und Schritt für Schritt was Sie tun möchten bzw. wann welcher Fehler aufgetreten ist. 703 +* **Fehlermeldungen** → Angezeigte Fehlermeldungen bitte im Ticket eintragen oder alternativ als Screenshot an das Ticket hängen. 650 650 * **PC-Name** → Klicken Sie mit der rechten Maustaste auf das Windowssymbol des Startmenüs und wählen dann //**System**// aus. Danach öffnet sich das Info-Fenster. Der PC-Name steht unter //**Gerätename**//. 651 -* **Druckername** → Auf den Druckernist der Name aufgeklebt.Alternativkanndieser im MenüdesDruckersausgelesen werden.705 +* **Druckername** → Sie finden den Druckernamen auf dem Gerät oder alternativ in der //**Windows-Systemsteuerung**//. 652 652 * **Raumnummer** → Für welchen Computerraum wird das Ticket erstellt? 653 -* **Benutzername** → Geben Sie uns an für welchen Benutzer namendas Ticket erstellt wird.707 +* **Benutzername(n)** → Geben Sie uns an für welche(n) Benutzer das Ticket erstellt wird. 654 654 655 - =Changelog=709 +Unser Ticketsystem informiert Sie per E-Mail über den Status des Tickets. Bitte tragen Sie bei der Erstellung Ihres Tickets eine E-Mail-Adresse ein, an die wir diese Benachrichtigungen senden können. Zusätzlich zur Benachrichtigung per E-Mail zeigt Ihnen das Ticketsystem die neuen Nachrichten rechts neben dem Suchfeld an. 656 656 711 +\\ 712 + 713 +(% style="text-align: center;" %) 714 +[[image:attach:2022-05-09 15_58_58-KDK Helpdesk - Meine zugewiesenen Tickets.png]]**Abbildung 36: Neue Ticket-Benachrichtigungen** 715 + 716 +\\ 717 + 718 +{{note title="Bitte beachten Sie"}} 719 +Die E-Mail-Benachrichtigungen unseres Ticketsystem informieren Sie über Statusänderungen an Ihrem Ticket. Bitte antworten Sie nicht auf diese E-Mails. Um Ihre Tickets zu bearbeiten, loggen Sie sich bitte unter [[https:~~/~~/support.kdk-kl.de>>url:https://support.kdk-kl.de||shape="rect"]] ein. 720 +{{/note}} 721 + 722 +(% style="text-align: left;" %) 723 +\\ 724 + 725 += = 726 + 727 +{{pagebreak/}}Kapitel 5. Anforderung neuer SoftwareDie Installation neuer Software auf vielen Rechnern gleichzeitig ist umfangreich und komplex. Die neue Software muss daher gründlich vorbereitet und getestet werden. Hierfür haben wir folgenden Ablauf geschaffen: 728 + 729 +1. Sie melden uns per Ticket welche neue Software benötigt wird. 730 +1. Wir senden Ihnen über das Ticketsystem ein entsprechendes Anforderungsformular. Bitte füllen Sie dieses Formular vollständig aus. 731 +1. Sobald wir alle benötigten Informationen haben, beginnen wir mit der Paketierung und testen die Software in unserer Testumgebung. 732 +1. Anschließend installieren wir die Software auf ausgewählten Test-PCs in Ihrer Schule. Dort testen Sie bitte die Software auf die für den Unterricht benötigten Funktionen. 733 +1. Wurde die Software von Ihrer Seite aus freigegeben, planen wir die Installation auf den Rechnern im pädagogischen Netz. 734 + 735 +Wir informieren Sie innerhalb des Tickets über den Status der Softwarebereitstellung. 736 + 737 += = 738 + 739 +{{pagebreak/}}Changelog des Handbuchs 740 + 741 +== Version 1.4 == 742 + 743 +Stand: 744 + 745 +Ergänzungen/Anpassungen: 746 + 747 +1. Infos und Screenshot zu Ticket-Benachrichtigungen hinzugefügt 748 + 657 657 == Version 1.3 == 658 658 659 -Stand: 29.04.2021751 +Stand: 19.05.2021 660 660 661 -Ergänzungen/ Änderungen:753 +Ergänzungen/Anpassungen: 662 662 663 -1. Kapitel 2.2. Kontozugang schützen hinzugefügt 755 +1. Kapitel 2.1.: Screenshot und Beschreibung der UCS@school-Portalseite aktualisiert 756 +1. Kapitel 2.2.: Kontozugang schützen hinzugefügt 757 +1. Kapitel 3.2.2.: Klassenarbeiten dürfen nicht gleich benannt werden 758 +1. Kapitel 4.6.2.: Ticketleitfaden überarbeitet 759 +1. Changelog hinzugefügt 664 664 665 665 == Version 1.2 == 666 666 667 667 Stand: 28.08.2020 668 668 669 -Ergänzungen/ Änderungen:765 +Ergänzungen/Anpassungen: 670 670 671 671 1. Kapitel 3.3.: Lehrer müssen sich selbst einer Arbeitsgruppe hinzufügen um diese in Eigene Shares zu sehen. 672 -1. Kapitel 4.2.: Hinweis auf den "markiere-alle-Kasten" in der Listeeingebaut673 -1. Kapitel 4.6.: ÜbersichtsseiteTicketsystem und Ticketleitfaden768 +1. Kapitel 4.2.: Hinweis auf den "markiere-alle-Kasten" in der Schülerliste hinzugefügt 769 +1. Kapitel 4.6.: Support per Ticketsystem kontaktieren und Ticketleitfaden 674 674 675 675 == Version 1.1 == 676 676 677 677 Stand: 14.08.2020 678 678 679 -Ergänzungen/ Änderungen:775 +Ergänzungen/Anpassungen: 680 680 681 -1. Layoutänderungen777 +1. Anpassungen des Layouts 682 682 1. Kapitel 4. Verwaltungsfunktionen hinzugefügt 683 683 684 684 == Version 1.0 == ... ... @@ -685,6 +685,8 @@ 685 685 686 686 Stand: 03.07.2020 687 687 784 +Dokument fertig erstellt 785 + 688 688 \\ 689 689 690 690 \\